Warsztaty Akademickie To Hell and Back in Fourteen  Words

6 listopada 2017 roku klasa 1e wzięła udział w warsztatach akademickich „To Hell and Back in Fourteen Words” poprowadzonych przez pracownika Katedry Anglistyki ATH w Bielsku -Białej mgr Sławomira Konkola.

Oto relacja uczestników tego wydarzenia:

On the 6th of November an interesting event took place: we had a special guest in our school. A teacher from the University of Bielsko-Biała came to class 1E and had a conversation about poetry. Everybody was deeply involved in the conversation and although the topic of the poem was not the easiest one, together the whole class discovered what the author might have thought while writing it. We learned the history of Ezra Pound, an American poet who used to describe Europe in his works and was outstandingly interested in it. Despite the difficulties, the class learned how to analyze some parts of poems by studying the grammar and references to other works, Greek myths for example. In fact it was a very useful experience, because it also showed us how univeristy classes will look in the future. After the class, students asked the teacher about the work of a translator and what exactly English philology studies look like

Wojciech Waluś    Martyna Satława

Czyste Beskidy

20 października 2017 roku uczniowie klasy 3F wzięli udział w akcji “ Czyste Beskidy”, która po raz kolejny została zorganizowana przez Akademię Techniczno Humanistyczną w Bielsku – Białej.

Z Uśmiechem na twarzy oraz dopisującym podczas całego przedsięwzięcia humorem, uczniowie podziwiali piękne widoki i zbierali pozostawione przez pseudo turystów śmieci wzdłuż kilku szlaków Beskidu Śląskiego.

Wykład inaugurujący współpracę akademicką z ATH w roku szkolnym i akademickim 2015/2016

17 października 2017 roku uczniowie klasy 3f mieli okazję wysłuchać wykładu profesor Jolanty Szarlej „Biblijne źródła romantycznego profetyzmu”. Dowiedzieliśmy się z niego między innymi, jaką rolę odgrywał prorok w kulturze semickiej oraz kto jest uznawany za pierwszego spośród całego zastępu proroków, czyli ludzi wybranych, bo jak uważano, spotkanie z Bogiem, jakiego dostąpili prorocy, dla zwykłego śmiertelnika zakończyłoby się śmiercią.

Poznaliśmy również pojęcie „fałszywego proroka”, czyli osoby, która chcąc zdobyć rozgłos oraz chwałę wśród ludzi, udawała proroka, nie mając cech prorokom właściwych, takich jak: ogromna wiara, poświęcenie oraz bezinteresowna służba drugiemu człowiekowi.

Przykładami tekstów literackich, do których odwołała się profesor Szarlej, były: „Prorok” Aleksandra Puszkina oraz III część „Dziadów” Adama Mickiewicza, a konkretnie „Wielka Improwizacja” Konrada. Właśnie Konrad początkowo przejawia cechy właściwe prorokowi, jednak jego pycha oraz pogarda dla ludzi odbiera mu ten dar, który otrzymuje pokorny ks. Piotr.

Wykład był dla nas ciekawym poszerzeniem wiedzy i kolejnym krokiem w przygotowaniach do matury. Czekamy na kolejne.